LA MEVA PETITA FÀBRICA DE CONTES

TITOL: LA MEVA PETITA FÀBRICA DE CONTES

AUTOR/A: Bruno Gibert

EDITORIAL: Thule ediciones

LLOC I ANY D’EDICIÓ: Barcelona, 2008

ISBN: 9788496473966

SINÒPSI: 

Amb aquest llibre qualsevol infant pot crear el seu propi conte; fins a 194.481 contes. Només has de barrejar les diferents pestanyes, i ja està! Pots fer un taller d'escriptura infantil o deixar que els nens i nenes es perdin en l'immens nombre de paraules que provoquen infinites associacions imaginatives.

COM TREBALLEM LA LECTOESCRIPTURA:

És un llibre divertit perquè fomenta la imaginació i la creativitat, ja que els nens/es tenen diferents opcions que poden triar. Alhora estan treballant a nivell sintàctic (l’ordre correcte de la oració: subjecte, verb i predicat). També poden treballar l’autocorrecció a nivell semàntic, ja que, encara que surti una frase ordenada, no vol dir que aquesta tingui un significat coherent. Per exemple, el nen menja núvols… és possible això?

 

NO CONFONGUIS

TITOL: NO CONFONGUIS

AUTOR/A: Hervé Tullet

IL·LUSTRADOR/A: Hervé Tullet

EDITORIAL: Edicions Destino

LLOC I ANY D’EDICIÓ: Barcelona, 2002

ISBN: 84-233-3071-0

SINÒPSI:

En aquest llibre hi podem trobar tot un recull d’elements, objectes i adjectius oposats entre si en quant a significat. Cada dos pagines comença “No confonguis X” i a la següent pàgina “amb Y” aquestes dues pàgines estan unides per un forat.

És un llibre molt visual que combina la lletra de pal amb la lletra lligada.

COM TREBALLEM LA LECTOESCRIPTURA:

S’ofereix als infants dues tipologies de lletra (majúscules i lligada) a més a més, es centra molt en els significats, ja que proporciona un conjunt de paraules i els seus contraris, la qual cosa ajuda a pensar amb les característiques i es podrien treballar possibles associacions.

LUNA

TITOL: LUNA

AUTOR/A: Antonio Rubio i Óscar Villán

IL·LUSTRADOR/A: Óscar Villán

EDITORIAL: KalandraKa

LLOC I ANY D’EDICIÓ: Sevilla 2009

ISBN: 978-84-933759-7-3

SINÒPSI:

Un poema en imatges. Un poema visual recitable, a base de dibuixos rimats. La lluna i el sol, tan llunyans i tant pròxims, es disposen com versos i tornades en l'espai d'una pàgina.

COM TREBALLEM LA LECTOESCRIPTURA:

Tal i com ens diu J.Piaget, en aquest llibre podem associar el significat amb el significant, els infants poden veure la imatge i llegir la paraula que li correspon.

Alhora, tots

els elements que surten diferents a la “Luna” rimen entre ells, produint un efecte

de musicalitat i facilitant la memorització de les frases. D’aquesta manera

fomentem i introduïm la poesia als infants.
 

L'editorial ens l'ofereix de forma virtual aquí: 

http://www.youtube.com/watch?v=EAkQe0HBqU4